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隨著暑期的來臨，為了讓轄區(qū)內(nèi)的未成年兒童度過一個(gè)充實(shí)、快樂且有意義的假期，近期，煙臺(tái)高新區(qū)馬山街道濱河社區(qū)與煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系聯(lián)合開展“兩彈一星科學(xué)筑夢”專題暑期夏令營。此次夏令營通過“精神傳承+科技體驗(yàn)+實(shí)踐感悟”三維模式，將“兩彈一星”精神與核電科技知識(shí)深度融合，在青少年心中厚植家國情懷與科學(xué)夢想，受到了孩子們的熱烈歡迎和家長們的高度認(rèn)可。

課堂教學(xué)：播撒科學(xué)與精神的種子

夏令營的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)精彩紛呈，志愿者用通俗易懂的語言為轄區(qū)的孩子們打開了一扇通往科學(xué)世界和歷史深處的大門。他們把原子彈化作“能量小巨人”，用“爆米花炸開”的場景類比氫彈爆炸的強(qiáng)大威力；把“東方紅一號(hào)”比作“天上的唱歌小信使”，用“童言”識(shí)“童趣”揭開“兩彈一星”的神秘面紗。在“兩彈一星”歷史與精神課程上，志愿者通過生動(dòng)的故事和珍貴的影像資料，將錢學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家們在艱苦條件下潛心研究、為國奉獻(xiàn)的事跡娓娓道來。

核能科學(xué)探秘課堂更是充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。志愿者通過簡單易學(xué)的小手工、小游戲，讓孩子們理解其中蘊(yùn)含的科學(xué)奧秘，孩子們臉上洋溢著好奇又興奮的笑容。孩子們紛紛說道：“之前在學(xué)校就很好奇的科學(xué)小游戲，現(xiàn)在通過夏令營，我對(duì)它有了更直觀、全面的認(rèn)識(shí)。”

實(shí)踐研學(xué)：在行走中感受科學(xué)的魅力

實(shí)踐研學(xué)環(huán)節(jié)讓孩子們走出課堂，通過科技體驗(yàn)與實(shí)踐觀摩感受科學(xué)的無窮魅力。本次研學(xué)活動(dòng)分別前往煙臺(tái)核醫(yī)療科技館和山東核電科技館，孩子們被一件件珍貴的實(shí)物展品和詳細(xì)的圖文介紹所吸引，他們時(shí)而駐足觀看，時(shí)而認(rèn)真記錄。在科技互動(dòng)項(xiàng)目區(qū)，孩子們積極參與，通過親手操作，直觀地感受到了科技的力量。

在煙臺(tái)核醫(yī)療科技館“從‘核’而來”展廳，講解員結(jié)合核醫(yī)療發(fā)展史講述了中國科學(xué)家如何發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”的科學(xué)精神，將核技術(shù)從國防領(lǐng)域延伸至民生健康；在“‘核’以致用”展廳里，社區(qū)工作人員和志愿者帶領(lǐng)孩子們用VR技術(shù)體驗(yàn)3D影像生動(dòng)呈現(xiàn)出來的放射性藥物作用的過程。通過實(shí)際體驗(yàn)感受中國核醫(yī)療技術(shù)從“跟跑”到“并跑”的突破歷程；在“‘核’以未來”互動(dòng)區(qū)，本次研學(xué)活動(dòng)特別設(shè)計(jì)“‘兩彈一星’精神接力賽”，孩子們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成DNA鏈射擊任務(wù)，用行動(dòng)詮釋“大力協(xié)同”的團(tuán)隊(duì)精神。

在山東核電科技館，從核電模型前觀察、觸摸、轉(zhuǎn)動(dòng)部件，直觀了解核電反應(yīng)堆構(gòu)造；到操作趣味模擬機(jī)，在互動(dòng)體驗(yàn)里熟悉核電流程；再到數(shù)字畫板區(qū)域，欣賞孩子們心中畫出的核電王國；最后在多媒體、互動(dòng)投影、全息成像等現(xiàn)代高科技手段下，孩子們通過實(shí)物模型、多媒體游戲、互動(dòng)參與等展示形式，了解了人類在100多萬年進(jìn)化發(fā)展的過程中對(duì)各種能源的認(rèn)識(shí)和利用以及能源利用對(duì)人類社會(huì)生活和環(huán)境形成的巨大影響。

此次“兩彈一星 科學(xué)筑夢”暑期夏令營的成功舉辦，不僅讓孩子們系統(tǒng)了解了“兩彈一星”的歷史和相關(guān)科學(xué)知識(shí)，拓寬了科學(xué)視野，也為青少年們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、傳承偉大精神的平臺(tái)，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)與實(shí)踐研學(xué)的有機(jī)結(jié)合，提高了轄區(qū)內(nèi)青少年的科學(xué)素養(yǎng)和愛國精神。

（圖片來源：煙臺(tái)高新區(qū)）

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